鄭惟雅  奇美醫療財團法人柳營奇美醫院外科加護病房護理長

　　近幾年來教學方式一直不斷的被要求多元化，以學員為中心的學習模式，了解Z世代學員的思考、學習模式，在教學方式一直推動著翻轉教學、遊戲化學習，將課程經過遊戲化，喚醒學員玩遊戲、競爭的本能，藉此引導主動參與課程，持續投入其中，增進教師與學員間的互動。Kahoot是近幾年來以遊戲導向盛行的學習平台，2013年由挪威一家教育科技公司推出，不僅僅用於學校教學、職場教育、也用於各類運動及文化藝文活動，Kahoot營造了輕鬆有趣的學習環境，無論圖片或影片均可納入測驗、討論中，這是接觸教學方式中最能讓我接受的軟體。

　　認識Kahoot是在2018年，真是覺得相見恨晚，孤陋寡聞，回想那場研討會，一整天課下來讓我一直驚喜連連，原本枯躁乏味的課程內容，透過Kahoot遊戲設計，讓不清不楚、費盡疑猜的問題一一釐清，傳達教學目標。這麼有趣的App，只要有網路一切搞定，重點是免費、貼近大眾的需求，簡單易懂的英文，讓我一直想著怎麼去學習這樣的App軟體，導入護理教育課程，讓護理人員上了一天的班後，還能輕鬆上課，從中獲得知識，不浪費彼此的時間。一番的研究後，發現此軟體可以運用在很多的課程中，如：給藥過程共識、溝通應對、新進人員訓練、管路照護、疼痛教育、倫理議題等，都能運用，果然一試成主顧，不僅可以運用於個人或團隊爭奪賽，課程討論意見相左、想法不一時，此軟體成了課室的潤滑劑，拉近了講師與學員的距離，讓教學不再死氣沉沉，而是互動有趣，更激發了團隊動能。講師在課程中，使用軟體立即計分，累算成績，將每一題分佈的百分比，做出統計數據，學員填答一覽無遺，教學過程事半功倍，這也讓我愛不釋手，極力推廣，也因此受邀院內其他團隊，分享Kahoot製作教學，讓這套軟體在各部門運用。隨著網路世代的來臨，知識爆炸充斥著我們的生活，3C產品已不只是3C，它還有我們所不知道的功能和想像，軟體應用導入教學，讓教學更多元。